FOLIO 1
GUIAS DE APRENDIZAJE
Diseño e implementaciòn de trece Guias de Aprendizaje para Niños y Niñas de los Grados 3o 4o y 5o, en el Àrea de Matemàticas (Aritmètica, Geometria, Estadistica), Programa CRESE / CENTROS DE INTERES del Ministerio de Educaciòn e INCLUSIÒN para un Niño con Autismo Nivel II.
Gran parte del Material de Matemàtica fue tomada de la pagina "Capsulas Educativas" de Colombia Aprende.
Las Guias pueden ser descargadas para Consulta de Docentes, Estudiantes y Padres de Familia.
¿Por que son Importantes las Guias de Aprendizaje?
Las guías de aprendizaje son importantes porque organizan y estructuran el proceso de enseñanza-aprendizaje, facilitando la comprensión y aplicación de conocimientos. Proporcionan una hoja de ruta clara para estudiantes y docentes, evitan la dispersión de información, promueven la autonomía del alumno y el desarrollo de habilidades como el "aprender a aprender".
Para los estudiantes
- Estructura y organización: Definen la estructura del curso y los hitos importantes, ayudando a los estudiantes a comprender el recorrido a seguir.
- Comprensión y aplicación: Facilitan la comprensión de nuevos conocimientos y la aplicación de los mismos, actuando como un instrumento motivador.
- Eficiencia y autonomía: Ayudan a trabajar de manera más precisa y dirigida, haciendo el estudio más eficiente y fomentando la autonomía del estudiante.
- Desarrollo de habilidades: Fomentan la metacognición (la conciencia de cómo uno aprende) y el desarrollo de habilidades de autorregulación y aprendizaje independiente.
- Adaptación a diferentes estilos: Pueden incluir diferentes formatos (visual, auditivo) para adaptarse a diversos estilos de aprendizaje.
Para los docentes
- Herramienta de planificación: Sirven como una guía para los docentes en el proceso de implementación del plan de estudios, simplificando la tarea de instruir.
- Orientación y mediación: Permiten al docente actuar como un mediador entre el estudiante y los contenidos, orientando y dinamizando el aprendizaje.
- Mejora de la calidad: Apoyan la toma de decisiones en el aula y elevan la calidad de la enseñanza al centrarse en "cómo enseñar" de manera efectiva.
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